建筑电气安全课程设计(建筑电气工程课程设计)

建筑电气与智能化专业开设课程设置,课程内容学什么

1、建筑电气与智能化主要学《电气控制与可编程》、《建筑制图与识图》、《电工基础》、《电子技术基础》、《应用电机技术》、《电气CAD》、《制冷与空调技术》、《楼宇给排水》、《楼宇综合自动化》、《建筑供电工程》等。

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2、建筑电气与智能化专业实践课程？，内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

3、主要课程程序设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、建筑设备、建筑智能环境学、自动控制原理、电子技术基础、计算机原理及应用、网络与通信基础、建筑电气控制技术等。

专业目的是培养掌握建筑电气与智能化领域的基本理论和基本知识，具有工程实践应用能力和创新意识，能够从事与该领域相关的工程设计、工程建设与管理、应用技术研究与开发等工作的高级专门人才。

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培养目标培养掌握电工电子技术、控制理论及技术、计算机技术、网络通信技术、建筑及建筑设备、智能建筑环境学等专业知识和技术的人才。

培养能够从事与建筑智能化技术领域有关的设计、管理、研究等工作，具有较强工程实践能力和较宽专业知识面的、宽口径复合型高级工程技术和管理人才及具备执业注册基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业高级工程技术人才。

1、电气照明设计电气照明设计，包括光源选择、照度计算、灯具造型，灯具布置，眩光控制和调光控制和照明配电线路敷设等。照明设计与建筑装饰有着非常密切的关系，应该相互配合，在使用功能及艺术意境方面求得统一。

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2、其中，眀敷方式包括电缆直接眀敷、电缆敷设在梯架里和电线穿保护导管眀敷，电缆在槽式桥架内敷设如安装在有效结构防护体之外（如敷设在吊顶内）视为明敷，电缆在电气竖井内敷设不属于眀敷。穿管敷设时可采用电线。

3、主要设备及材料表：列表注明设备及材料名称、型号、规格、单位和数量。以便于编制工程设计概算。大中型公用建筑主要场所要求进行照度计算，如照度标准、功率密度数值、照度均匀度等。

4、建筑电气设计从狭义上仅指民用建筑中的电气设计，从广义上讲应该包括工业建筑、构筑物和道路、广场等户外工程。传统建筑电气设计只包括供电和照明，而今天一般将其设计的内容形容为强电和弱电。

5、)服务的对象：设计是为甲方(业主)的功能需要服务的，也是为施工单位的施工需要服务的。在满足国家有关规定的前提下，设计人员应树立服务意识、树立合作观念、树立敬业精神。

6、建筑电气设计主要包括建筑体内水、电、气、消防、弱电等系统的设计方案。

2、主要课程程序设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、建筑设备、建筑智能环境学、自动控制原理、电子技术基础、计算机原理及应用、网络与通信基础、建筑电气控制技术等。

3、建筑电气与智能化专业学什么建筑电气与智能化是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。

4、建筑电气与智能化是一门本科专业，基本修业年限为四年，属于工学大类中的土木类专业，授予工学学士学位，专业代码为081004。

5、《电气控制与可编程》、《建筑制图与识图》、《电工基础》、《电子技术基础》、《应用电机技术》、《电气CAD》等。

从狭义方面说，高层建筑的电气设计是指仅仅针对高层建筑的使用者正常应用电气设备所进行的设计；从广义方面来说，高层建筑的电气设计主要是指建筑中所有构筑物和周围道路以及广场等的电气设计。

建筑电气技术的发展，是随着建筑技术的发展，电气科技的发展而同步的。尤其是随着信息技术的发展，如计算机技术、控制技术、数字技术、显示技术、网络技术以及现代通信技术的发展，使建筑电气技术实现了飞跃性的发展。

建筑电气的特点在利用和分析的过程中主要表现在以下几个方面：一是设备用电负荷需要精确计算。负荷计算问题是当前建筑工程中各种电气资源利用安全的主要保障形式，更是设备安全可靠运行的关键性因素。二是需要进行高低压供配电系统的设计。

最终确定电机拖动系统时，要依据建筑物中拖动系统的实际情况，选取软启动与变频调速等先进的控制方案，实现系统的节能运行。

为适应行业的需要，还开设工程力学、房屋建筑学、建筑给排水、供热通风与空调等课程。

通过合理的照明设计能够更好地满足人们的基本需求，提高照明的质量和能源的利用效率，同时又能对建筑的能耗进行节约。2供配电系统的节能设计供配电系统的节能设计主要是考虑减少电能在运输和转换过程中的损耗。

在满足建筑物整体和局部用电的前提下，提高负荷率和设备的利用率，实现节约电能。总之，在满足建筑物电气工程的使用要求下要以适用性、经济合理性，采用先进的节能技术和节能材料。

光源与照明专业选修课程工业产品设计、LED及半导体器件封装、微电子器件基础、EDA与Verilog、光电子技术与应用、供配电技术、工厂电气与PLC、电气工程监理等。

从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配电工程设计、施工、检测、运行维护等工作的高素质技术技能人才。